Подумайте, обсудите, сделайте. Вопрос №3

Михаил Федорович Романов

Михаил Федорович Романов – один из правителей Руси, взошедший на престол в 1613 году. Первый из династии Романовых.

Правление Михаила Федоровича Романова началось, когда ему было всего лишь 16 лет. Он не воспитывался с целью в дальнейшем управллять государством и, по слухам, молодой царь едва умел читать. Поэтому в первые годы Михаила Романова политика зависела больше от решений Земского собора. Когда же в Москву вернулся его отец, патриарх Филарет, он стал фактическим, соправителем, подсказывая, направляя и влияя на политику Михаила Федоровича Романова. Государственные грамоты того времени писались от имени царя и патриарха.

Внешняя политика Михаила Романова была направлена на прекращение разорительных войн с западными странами. Он остановил кровопролития со шведскими и польскими войсками, хотя и за счет потери некоторой части территории. Внутренняя политика Михаила Романова также была направлена на стабилизацию жизни и централизацию власти. Ему удалось привнести гармонию в светское и духовное общество, восстановить сельское хозяйство и торговлю, уничтоженные в Смутное время, основать первые в стране заводы, преобразовать налоговую систему в зависимости от размера земель.

При Михаиле Федоровиче Романове была произведена первая в стране перепись населения и имущества, позволившая стабилизировать налоговую систему. Также поощрялось развитие творческих талантов. Царь Михаил Романов распорядился принять на службу художника Иоанна Детерса и поручил ему обучать живописи способных русских учеников. 

Итоги правления:

• Заключение «вечного мира» со Швецией (Столбовский мир в 1617 году). Границы, установленные Столбовским миром, сохранялись до начала Северной войны 1700—1721 гг. Несмотря на потерю выхода к Балтийскому морю, возвращены большие территории, ранее завоёванные Швецией. Также Россия должна была выплатить большую по тем временам контрибуцию 20000 рублей.
• Деулинское перемирие (1618 г.), а затем «вечный мир» с Речью Посполитой (Поляновский мир 1634 г.). Польша и Литва сохранили за собой Смоленск и Северскую землю, но польский король и великий князь литовский Владислав IV отказался от притязаний на русский престол.
• Установление прочной централизованной власти на всей территории страны посредством назначения воевод и старост на местах.
• Для определения размера налогов по всей стране была произведена точная опись всех поместных земель. Был учрежден особый «приказ» (канцелярия) для приёма и разбора жалоб от населения «на обиды сильных людей».
• Присоединение к России земель по Яику, Прибайкалья, Якутии, выход к Тихому океану.
• Реорганизация армии (1631—1634 гг.). Создание полков «нового строя»: рейтарского, драгунского, солдатского.
• Основание первого железоделательного завода под Тулой (1632 г.).
• Основание Немецкой слободы в Москве — поселения иностранных инженеров и военных специалистов. Менее чем через 100 лет многие жители «Кукуя» сыграют важную роль в реформах Петра I Великого.
• Начало светской живописи в России: по государеву указу 26 июля (5 августа) 1643 г. на службу в Оружейную палату был принят житель Ругодива живописного дела мастер Иоанн Детерс, который обучал живописи русских учеников

В целом царствование Михаила Федоровича Романова характеризуется улучшением положения России. К концу его правления были устранены последствия Смутного времени и созданы условия для будущего расцвета России. 

Формы права

Вопросы:
1. Что такое источник права?
2. Что такое нормативно-правовой акт?
3. Какую форму права называют самой древней?
4. Чем отличаются нормативные договоры от индивидуальных?

Эссе

Эссе на тему:"Россия эпохи Петра I: традиционная или командная экономика" 

• Традиционная экономическая система — способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении, а ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно существующими традициями. 
• Командная экономическая система — способ организации экономической жизни, при котором капитал и земля находятся в собственности государства, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется по указанию центральных органов управления и в соответствии с планом. 

В петровскую эпоху российская экономика, и, прежде всего промышленность, совершила гигантский скачок. В Московском государстве XVI-XVIIв. существовали крупные промышленные предприятия: Пушечный двор, Печатный двор, оружейные заводы в Туле и др. Петр I в отношении экономической жизни применял командные и протекционистские методы. 

Промышленность существовала в двух формах: 

• Ремесленное, мелкое крестьянское производство; 
• Мануфактурное (ему были присущи черты как командной, так и рыночной экономических систем). 

Создание "указных" предприятий, владельцам которых предоставляются различные привилегии и льготы, было свойственно командной системе. 

Для решения некоторых задач (например, содержание армии и флота) царь использовал командные методы: вводил новые налоги и подати, а для ускорения сбора средств упразднял ранее существовавшие центральные финансовые учреждения. Чтобы устранить развитие коррупции и финансового хаоса, Петр I в приказном порядке вводил новые реформы: создавал новые государственные структуры, осуществлял меры по развитию промышленности и торговли, - это были определенные шаги в сторону развития рыночной экономики. 

Экономика времен Петра I представляла собой смесь элементов экономических систем, но основу составляла все-таки командная.

Профессиограмма

Профессиограмма. Филолог

Создать язык невозможно, ибо его творит народ;филологи только открывают его законы и приводят в систему,а писатели только творят на нем сообразно с сими законами.
В. Белинский

 Появление первых филологов тесно связано с образовательными процессами. Так, еще в Древней Греции ученикам школ начали преподавать литературу, что уже является доказательством важности языка и его художественной составляющей. Первые же труды в области истории языка и исследования его свойств появились около 2500 лет назад. Именно это время официально признано датой зарождения специальности «филолог». Однако профессия развивалась и ранее. В эпоху Средневековья филологические труды тесно связаны с религией, ведь в основном они посвящались истории возникновения веры и ее праведности. В наши дни филология стремительно развивается далеко не во всех странах, ведь для ее расцвета важно, чтобы отсутствовало давление на науку со стороны правящей власти и политики.

Значение профессии филолога трудно переоценить. «Язык — это больше, чем кровь», - писал Виктор Клемперер в «Записках филолога». 80% индивидуальности человека заключается в его речи. Поэтому родной язык и литература — основные и обязательные предметы в школах. Преподаватели этих дисциплин обогащают нашу речь, формируют мировоззрение, прививая любовь к родной литературе. Без знания языка было бы недоступно изучение других наук. История языка неразрывна с историей народа, говорящего на нем.

Специфика профессии

 Работа филолога предполагает следующие виды деятельности в зависимости от того, в какой организации он трудится:

• научные исследования по изучению связей между древними и современными группами языков, происхождению и эволюции слов, грамматических и языковых форм;
• консультирование по вопросам языкознания;
• разработка, рецензирование и подготовка к изданию научных работ, учебников, методических пособий по изучению языков, словарей, грамматик, систем языковых классификаций;
• письменные переводы художественной, научной, технической и различной специальной литературы;
• работа по унификации терминов, совершенствованию понятий и определений в различных отраслях науки и техники;
• разработка методик по использованию вычислительной и другой техники для повышения продуктивности и качества переводов;
• участие в разработках машинных языков;
• подготовка научной документации и отчетов.

Личные качества

 Работать филологом - непростая задача: справиться с ней может далеко не каждый. Нужно обладать многими личностными качествами, а именно:

• грамотная устная и письменная речь;
• широкий кругозор;
• богатое воображение;
• аналитическое мышление;
• хороший слух и память;
• терпение;
• скрупулёзность;
• усидчивость;
• внимательность.

Плюсы профессии

1. Универсальность: профессия филолога даёт возможность работать в самых разнообразных организациях в качестве преподавателя, научного сотрудника, литературного редактора или переводчика;
2. Работа филолога творческая.

Минусы профессии

1. Невысокий престиж профессии в современном мире;
2. Небольшая зарплата в сфере образования и науки;
3. Заработок филолога напрямую зависит от места и специфики работы. Данные специалисты могут зарабатывать от 10 до 60 тысяч рублей в месяц.

 Работа с текстами – это кропотливый, сидячий, интеллектуальный труд. Он предполагает постоянное пользование словарями, справочниками, т.к. любое решение (постановка ударения, поиск синонима, антонима или истинного значения слова) должно быть принято в соответствии с признанным авторитетным источником.

 Если филолог ведет практическую деятельность, то его обязанности зависят от конкретной должности: корректор отвечает за соблюдение всех правил и норм в печатном тексте, редактор – за стилистику, смысл текста, журналист создает журналистские материалы, преподаватель обучает. Кроме всего, филологи часто сами пишут, а некоторые и вовсе посвящают жизнь писательству.

 Профессию филолога можно получить в Хабаровске в  Дальневосточном государственном гуманитарном университете (ДВГГУ) и  Тихоокеанском государственном университете (ТОГУ).